Más de 2.000 jóvenes ya han recorrido casi 90.000km en las cinco ediciones anteriores y este año buscan retirar una tonelada de residuos de la naturaleza
Ibiza, 06-02-26 – La fundación ambiental IbizaPreservation, junto a Menorca Preservation y Mallorca Preservation, ha anunciado el lanzamiento de la sexta edición de la iniciativa ‘Kilómetros de Plástico por Iris’, un proyecto educativo de ámbito balear que busca concienciar al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria sobre la contaminación por plástico en el Mar Mediterráneo.
El objetivo principal de esta edición es recoger una tonelada de plástico entre todas las personas participantes de Ibiza, Formentera, Mallorca y Menorca. Organizados por clases, los grupos realizarán excursiones para retirar residuos del entorno natural. Como novedad, esta edición incorpora un enfoque de ciencia ciudadana: el alumnado deberá pesar, clasificar y analizar los residuos recogidos, y registrar los resultados en la app Universal Plastic (UP). Cada residuo contabilizado se integrará en el sistema ODIS de la Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO (IOC-UNESCO).
De este modo, una simple limpieza se convierte en conocimiento ambiental real, conectando a los jóvenes con una red internacional que trabaja por la salud del océano. La iniciativa refuerza uno de los pilares de UP: unir tecnología y acción colectiva para regenerar los ecosistemas marinos y demostrar que cada persona puede ser parte de la solución.
“En IbizaPreservation estamos muy ilusionadas con la nueva edición de una iniciativa que nos inspira por su capacidad de movilizar a la comunidad y, este año, además, damos un paso especialmente emocionante al incorporar ‘Kilómetros de Plástico por Iris’ a un proyecto de ciencia ciudadana. Creemos firmemente en el poder del conocimiento compartido y en el valor de los datos recogidos por la propia ciudadanía para comprender mejor el impacto del plástico y actuar con más eficacia”, asegura Inma Saranova, directora de la fundación ambiental.
Un proyecto que apuesta por una juventud comprometida con la lucha contra el plástico
Los y las participantes se convertirán en «0 Plastic Warriors», estudiantes con ganas de aprender y actuar contra la contaminación plástica. Al inscribirse, el profesorado recibirá un kit digital formativo, con contenidos audiovisuales sobre conceptos clave como qué es el plástico, sus tipologías, su origen, los problemas que causa en la naturaleza y en la salud humana, y los microplásticos.
Además, el equipo de 0 Plastic, organización sin ánimo de lucro que implementa la iniciativa, ofrecerá de forma gratuita la sesión formativa e inspiradora “El lado oculto del plástico: lo que no queremos ver” a todas las clases inscritas.
Seis premios para las clases más involucradas
Otra de las novedades de esta 6.ª edición es la distribución de seis premios en dos categorías principales. La primera, para 1.º y 2.º de ESO, contempla tres premios: una excursión en kayak o un taller de fotografía submarina con MARE para las clases ganadoras de Ibiza y Formentera, Mallorca y Menorca.
La segunda categoría, dirigida a 3.º y 4.º de ESO, incluye tres premios económicos de 1.000 euros para el viaje de final de curso de las clases ganadoras de cada isla.
La entrega de estos premios se realizará a principios de junio, coincidiendo con dos efemérides ambientales: el Día Mundial del Medio Ambiente (5 de junio) y el Día Mundial de los Océanos (8 de junio), para resaltar la importancia de la conservación marina y la protección de las Islas Baleares.
La iniciativa sigue rindiendo homenaje a la memoria de Iris Goldsmith, joven activista medioambiental e hija de Ben Goldsmith, cofundador de las tres fundaciones que impulsan ‘Kilómetros de Plástico por Iris’.
Las clases que deseen participar pueden inscribirse a través del enlace en la biografía de Instagram @kilometrosdeplasticoporiris o en la web www.0plastic.es. El plazo para enviar los resultados de las recogidas y los datos a través de la app finaliza el 5 de mayo de 2026.
Desde 0 Plastic, su cofundadora Alba Carbonell destaca el potencial transformador de la experiencia educativa: “Cuando la educación se combina con el aprendizaje experiencial, los jóvenes entienden mejor la problemática del plástico y les ayuda a reflexionar sobre el cambio de hábitos en su día a día”.
